如何让一个孩子爱上学习

我们已经清楚内驱力对一个人的重要性了,那么,如何唤醒和激发孩子身上那些潜在的动力呢?



更现实的问题是,在孩子的未成年阶段,学习是孩子最主要的任务,如果没有唤醒孩子内心对知识真正的渴望,再好的物质条件也难以点燃他们内在的小宇宙。


问题的核心就是孩子的学习动力和兴趣,即如何才能有一种力量推动孩子自觉自愿地热爱学习。这也是我多年来一直在思考和探索的课题。这里我想探讨一下如何激发和唤醒孩子学习知识的内驱力。不过,接下来可能有的读者会失望,我所给出的思路和行动似乎没有一条可以让孩子的内驱力瞬间迸发,它们不能立竿见影,更非灵丹妙药。因为我越来越清楚,培养和激发孩子的学习内驱力是长期的事情,哪怕家长非常用心,也需要三个月到半年,甚至更长时间,所以要做好打持久战的准备。


内驱力——这是一座华美瑰丽的建筑,不是盖个棚子那么简单,“短平快”不行,越急越事与愿违。而且,这是一个综合用力的过程,不要指望一个办法就能让孩子迷上学习。


内驱力指向内因,它往往需要外因的诱导才能更好地发挥作用,那个外在的诱导我们称之为外驱力。外驱力和孩子内在的兴趣、动机、成就感甚至遗传基因共同作用,兴趣化成热爱,最终才能形成学习内驱力。